因特网上的信息处理

小编2026-03-20 22:02:50教学相关次阅读

因特网上的信息处理

[教案设计] 苏州市第一中学唐向民

[教学课题] 第三节因特网上的信息处理（第一课)

[教学目的]

⑴ 熟悉浏览器窗口的组成

⑵ 掌握利用浏览器浏览信息的基本方法

⑶ 学会保存网页上的文字、图片的方法

[教学重点]

⑴ 使用地址栏输入网址

⑵保存网页上的文字和图片

[教学器材] 演示用计算机、数字投影机或计算机教学网络

[教学过程]

引言：通过前两节的学习，我们已初步了解有关网络的基础知识和因特网及其应用方面的知识。因特网是由分布在世界各地的数以万计的局域网和广域网构成的，具有丰富的信息资源，为人们提供各种方便快捷的信息服务。下面我们来学习怎样利用因特网获得信息，处理和保存信息。

[讲授新课]

[板书] 第三节因特网上的信息处理

20世纪90年代初，随着超文本传输协议（http）和超文本标识语言（html）的发展，出现了新的信息工具—浏览器，它具有强大的信息浏览、检索、连接功能，界面丰富多彩。浏览器的出现促进了因特网的发展。浏览器有许多种，较早的有马赛克（mosaic）浏览器，目前较流行的有网景公司的航海家（navigator）浏览器、微软公司的网络探索者（internet explorer）浏览器。两者使用时差别不大。

[教师演示] 现在我们启动ie浏览器（或其他浏览器），我们看到窗口界面非常熟悉，与其他windows应用程序窗口大同小异，操作方法相同。我们应掌握的是菜单、命令、按钮的含义和功能。

[板书] 3.3.1信息的浏览和保存

[板书] 1.浏览新的网站信息

[板书] 方法一在地址栏中输入指定的网址

因特网上的服务器或虚拟服务器都有一个唯一的地址url（通用资源定位符），称之为“网址”或“域名”。我们可以在浏览器地址栏直接输入网址浏览指定网页。

[教师演示]在浏览器地址栏输入并按回车，就可浏览中央电视台主页信息。http是传输协议名，一般可省略，www是web服务器名。在页面信息下载时光标呈沙漏形，状态栏提示浏览器的工作状态，进展条表示页面下载的程度。（时间允许可让学生来演示输入网址）

[板书] 方法二通过链接进入网站

web页面有强大的信息链接功能，即超文本链接方式（超链接）。页面上的超链接一般带有下划线，当鼠标指针移至超链接会呈手形，状态栏中显示链接的网址，单击进入链接的网址。

[演示] 在中央电视台主页上链接到新华社网站（）

[板书] 2.重新浏览已访问过的网站

[板书] 方法一。使用工具栏按钮“后退”“前进”

通过链接我们访问了一系列的网站页面，从初始访问的页面直到最新的页面，形成了一条链路。“后退”就是沿链路向初始页面移动，“前进”就是沿链路向最新页面移动。