信息技术教学案例评比——目录链接；

信息技术教学案例评比——目录链接；

《目录链接》教学案例

授课教师：余峰

单位：舟山南海实验学校

【教材分析与设计背景】

《目录链接》是浙江省编初中信息技术学科教材中的七年级下第十九课的内容。在本课之前，教材讲述的是在word编辑电子小报的一些技巧和方法，已经对word整体美化做过介绍和操作了，在《大作出炉》之前，对报刊内部实现超级链接的操作。

本案例的设计是在本人参加在浙江温岭温中实验学校举办的浙江省初中信息技术课堂教学比赛的参赛课。教学对象是该校七年级（6）班的同学，由于比赛场地和机器数量的限制，随机抽取班级的38名同学参加上课。通过课前了解，学生已经基本掌握了对word中编辑小报的一些操作，对于“超级链接”的概念和操作不是特别了解。

【教学设计】

一、教学目标

知识目标：1. 理解超文本的概念及其相对于传统文本的特点。

                 2. 理解书签的作用。

                 3. 了解超级链接可以链接的对象的类别。

技能目标：1. 掌握书签的插入、删除方法，能显示或隐藏书签。

                 2. 能设置、修改指向书签的超级链接。

情感目标：1.通过对《祖国腾飞》主题作品的欣赏，激发学生爱国爱家的情怀；

2.通过本课时的学习，使学生树立一种服务的意识，在提高杂志精美程度的同时，也要注重其在使用上的便利性，以方便他人阅读和使用。

二、教学重点、难点：

教学重点：理解超文本的概念，将更有利于学生理解电子媒体相对于传统的媒体的特点和优势，在组织教学时，建议对这一概念进行必要的讲解。本节课的一个要求学生掌握的具体的操作，就是能设置在文档内部跳转的超级链接，这是实现目录链接的基础。

 教学难点：对超文本概念的理解。

三、教学方法与教学手段：

在新《课程标准》理念的指导下，采用“任务驱动，自主探索，合作交流”的教学模式

四、教学准备：

《祖国腾飞》学生主题网页作品一份；

电子小报《祖国腾飞》教学积件一份

拥有网络教学环境的多媒体机房

五、教学过程部分实录：

课堂导入：

（课前在学生机器的桌面上准备好链接主页的快捷方式）同学们，请打开《祖国腾飞》的学生作品主页，欣赏里面的四部分内容：神六飞天、三峡工程、北京奥运、连岛工程。简要介绍电子杂志的内容。

教师提问：如果这是一本普通的纸质杂志，大家觉得和这份电子杂志相比，观看的时候有何区别？

学生答：电子杂志看起来更加方便快捷。

教师：超级链接在此功不可没。我们今天就来学习关于超级链接的概念和操作。

（由于教师本身的原因，这里本来应该展开讲解“超文本”的概念，并且板书，可是竟然在此遗漏了这个环节。）

教学过程：

教师：其实，在我们经常使用的电脑中，超级链接也是无处不在的。windows系统本身自带的帮助系统就是一本这样的电子书籍。（教师边讲解边利用控制软件的控制端演示打开方法）。请大家打开来体验一下它的方便与快捷吧！