高三通用技术一轮复习学案（4）—《第三章怎样进行设计》

高三通用技术一轮复习学案（4）—《第三章怎样进行设计》

【学习目标】
1.了解设计的基础知识，熟悉设计的一般过程。
2.初步掌握设计的基本思想和方法。
3.能确定设计问题和制定完整的设计方案。
4.培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度思考问题，加深对设计的理解，增强设计的自信心。
【使用说明】
1、仔细阅读、分析学案内容，完成自主学习和合作探究
2、整理学案、查缺补漏、巩固提高。

一、自主学习
1、设计问题的来源是  人们的需求和愿望，设计者的设计可以是原创性
设计，也可以是通过增加功能、提高标准对产品进行的改进性设计
2、明确解决设计问题的条件就是弄清楚  时间条件、经费条件、设备                           条件。
3、设计的限制是指 时间、环境 、成本    的限制。
4、材料的基本特性有                                    。
5、技术试验的方法有                                         。
技术试验的步骤、技术试验的分类，  课本99页
 
按试验目的分可分为                                  。
6、设计方案是  设计者  与  制造者        的沟通语言。方案设计由
                                         三部分组成 。课本108-111页。

补充：
1、问题产生的三种途径：
第一种，人类生存活动中必然会遇到的问题。
第二种，由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。
第三种，基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它。
2、发现问题的途径与方法
①观察日常生活  ②收集和分析信息：文献法，问卷调查法，询问法（直接询问法，间接询问法，集体询问法，家庭走访询问法，个别询问法）③ 技术研究与技术试验
【题目1】、人们首先发现了什么问题而发明电冰箱（    ）
a.冰箱可以制作冰淇淋       b.低温可以保鲜
c.冰箱可以制作冰水    d.冰箱可以冰镇啤酒

3、产品设计要考虑的因素很多，我们可以根据设计的具体要求进行开放性的思考。归结起来，这些因素分别归属于产品本身、使用者、使用环境。