New article
Lesson94教学设计示例（通用14篇）TeachingObjectives:Developthestudents’fourskillsoflistening,speaking,readingandwriting;Revisethewholeunit.LanguageFocus:leave...behind,It’sgettinglate.,It’stimeforsb.todosth.....
Lesson95教学设计示例（通用13篇）一、教学目标1.知识目标（1）掌握句型：1）You'dbettergotobedearliertonight.2）Awomansawithappenwhenshewaswalkingpast.3）IwaswalkingintheparkwhenIdroppedmypenontheground.....
Unit2Choosinganewflat教案（精选2篇）module2myneibourhoodunit2choosinganewflatp34应掌握词汇1.nearprep.在…附近thereisashopnearthehospital.在医院的附近有一个商店。2.kindn.种类therearemanykindsofflowers.在公园里有很多种花。....
Lesson97教学设计示例（精选12篇）一、教学目标1.知识目标（1）掌握句型：It'squiteaniceelephant.（2）初步学习过去进行时态的用法。2.能力目标能够用过去进行时准确表达过去某个时刻正在进行的动作。....
六下Unit2BLet'stalk教案及教学反思（精选2篇）六下unit2blet’stalk课时教案义堂中心小学蒋文杰一.教学内容let’strylet’stalkpairwork二.教学目标1.能够听、说、认读句子：“howareyou,liuyun?youlooksohappy.i’mgoingonabigtrip.....
六年级英语下册Unit3ALet'sread教案（通用2篇）pep小学英语六年级下册unit3lastweekendalet’sread1.content:a.let’sread2.aims:1.beabletoreadandunderstandthepassage,andtowriteapassagelikethis.2.....
4AUnit7It'slate教案（精选3篇）课题：unit7it’slate第一课时教学目标1.能听懂、会说、会读句型it’slate.whattimedoyou…?i…at…/at…seeyou/bye.what’sthetime?it’s…2.会用英语表达非整点的时间。....
1AUnit5Let'seat(A)教学目标与要求1、能听懂、会说一些进餐时需表达的语言：ilikehamburgers/hotdogs,etc.havesomefrenchfries/juice,etc.ok!thankyou./no,thanks.canihavesomechicken/coke,please?sure.hereyouare.thankyou.....
Lesson98教学设计示例（精选13篇）Lesson84教学设计示例TeachingObjectives:Developthestudents’fourskillsoflistening,speaking,readingandwriting;Revisethewholeunit.LanguageFocus:leave...behind,It’sgettinglate.,It’stimeforsb.....
Lesson99教学设计示例（精选13篇）一、教学目标1.知识目标区别一般过去时态和过去进行时态。2.能力目标能够区分在什么情况下用过去时态，什么情况下用过去进行时态。3.情感目标教育学生要注意交通安全。二、教具录音机；在教室一角布置一个“交通事故现场”。....
Unit7DumplingsAroundtheWorld（通用3篇）【本讲教育信息】一.教学内容：unit7二.重点、难点：words,phrasesandsentences三.具体内容：lessonone（一）大声读单词：1.porkn.猪肉2.orderv.命令3.believev.相信，信任4.shrimpn.虾5.vegetablen.蔬菜6.....
Lesson101教学设计示例（精选17篇）一、教学目标1.知识目标（1）掌握句型：1）You'dbettergotobedearliertonight.2）Awomansawithappenwhenshewaswalkingpast.3）IwaswalkingintheparkwhenIdroppedmypenontheground.....
