苏教版美术教案第九册第10课 表情丰富的脸

苏教版美术教案第九册第10课 表情丰富的脸（精选2篇）

1.苏教版美术教案第九册第10课 表情丰富的脸 篇一

　　教学目标：

　　引导学生注意人物的不同表情和脸部五官形状变化的关系，为观察、表现人物打下基础。

　　教学重点表情丰富的脸

　　培养对人物面部表情的观察能力和表现能力。表情丰富的脸

　　教学难点：脸部五官形状和位置的变化对人物表情产生的影响。

　　教学方法：

　　教学媒体：范画表情丰富的脸

　　教学时间：一课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　同学表演各种表情

　　二、新授

　　操作技巧

　　可以先画出一种造型的草稿。

　　再设计出该形状的渐变，要逐步的进行变化，否则会造成唐突的感觉。

　　可以借助一些直线或曲线，先画出渐变的骨架，再添加渐变的形。

　　操作步骤

　　画的表情可以夸张一些，用以加强表现力。?要注意线条的轻重粗细变化，颜色使用要大胆。还可以参考课本上的例图，使用其他材料进行表现，如：剪、刻纸；废旧材料拼贴或泥工制作。

　　三、指导学生练习:

　　注意观察同学、周围熟人和家人的各种表情。或者，对着镜子作出各种表情，看看脸上肌肉、五官的变化和各种表情的关系。

　　课上和课下都可以上台表演各种表情，请老师和同学加以评论以加强各种表情给自己的印象。

　　用你最喜欢的方法和工具表现你感兴趣的表情。

　　你所表现的表情可要使人一目了然哦！

　　还可以注意同一种表情在不同角度的光线照射下会给人不同感觉的现象。

　　既可以在众多材料和方法中选择一两种去表现表情，也可以将这堂课的内容扩展成一个教学单元，在连续的几节课中分别使用不同的材料和方式方法去表情（如第一节课用绘画的方法；第二节课用剪纸的方法；第三节课用废旧材料制作的方法；第四节课用泥工的方法）。

　　四、课后拓展收集各种表情的面具

2.苏教版美术教案第九册第10课 表情丰富的脸 篇二

　　教学目标：

　　1.观察动物的不同脸部特征，苏教版美术教案并进行表达表现。

　　2.培养学生对生命和大自然的热爱之情。

　　教学重点：

　　用线条和色彩表现动物的面部特征苏教版美术教案。

　　教学难点：

　　了解不同动物脸部特征，并用不同的材料和方法去表现。同学表演各种表情

　　教学方法：

　　教学媒体：图片，范画苏教版美术教案

　　教学时间：一课时苏教版美术教案

　　教学过程：

　　一、导入

　　图片欣赏各种动物的表情

　　二、新授

　　1 用油画棒或彩色铅笔在有色纸上进行绘制时要注意巧妙地利用纸的底色，这样可以事半功倍。

　　2 可以用软的黑铅笔（如6b以上的黑铅笔或木炭笔）画出轻重、粗细、浓淡不同的线条进行表现，用这种有变化的线条进行绘画才具有艺术的表现力。

　　3 可以在铅笔画的基础上大胆地涂抹薄薄的颜色（如水彩、水粉或彩色水笔颜色），待色彩干后，还可以再用黑铅笔加工。

　　三、指导学生练习:

　　（1） 可以参考影视中和图片上各种动物的脸部特征来完成作品。

　　（2） 既可以在众多材料和方法中选择一两种去表现表情，也可以将这堂课的内容扩展成一个教学单元，在连续的几节课中(新)苏教版美术教案分别使用不同的材料和方式方法去表现表情（如第一节课用绘画的方法；第二节课用剪纸的方法；第三节课用废旧材料制作的方法；第四节课用泥工的方法）。

　　（3） 可以先进行平面的表现，再进行立体的表现。四、课后拓展

　　动物也有情感吗？

　　一般说来，喜、怒、哀、乐，爱、恨、情、仇，这些带有情感色彩的词都属于人的专利。你知道动物也有情感吗?

　　诺贝尔奖获得者生态学家康瑞德·劳伦斯在他的著作中描绘过鸟儿的悲伤。他写道：“一只灰雁失去了它的配偶，它表现出了人类小孩在悲伤时的所有特征：眼窝下沉，身体萎缩，头低而沉。”