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萧友梅与黄自教学设计第27节萧友梅与黄自教学目标：1、聆听《问》及《渔阳鼙鼓动地来》，感受体验其音乐情绪，理解其所反映的社会现实内容。2、了解萧友梅与黄自的生平及主要贡献。3、认识、了解清唱剧《长恨歌》；初步掌握有关清唱剧的基础知识。....
历史悠久的亚洲传统音乐-高中音乐教案第五单元第十节历史悠久的亚洲传统音乐教学目标1.欣赏《四岁的红鬃马》、《欢迎》、《巴雅提木卡姆》和《星星索》等几首有代表性的亚洲传统音乐，引导学生感受、体验亚洲传统音乐的风格特征。....
现代京剧，（精选5篇）教学目标:1、培养,发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好,激发其参与艺术实践活动积极性。2、聆听《雄心壮志冲云天》及《家住安源》,了解唱段内容,感受其情感表现,理解角色的思想感情3、初步懂得京剧音乐的声腔、板式、伴奏行当以及现代京剧....
音乐教案－音乐要素（精选2篇）教材分析：这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲《长城谣》。通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认识。....
音乐教案－欣赏小提琴协奏曲《梁祝》（精选2篇）一、说教材(一)本课教学内容欣赏《梁祝》小提琴协奏曲，学唱爱情主题《化蝶》。(二)本课地位和作用《梁祝》小提琴协奏曲是在借鉴欧洲协奏曲这种艺术表现形式的基础上，以独具特色的民族风格，塑造了鲜明、感人的音乐形象，成为中国交响音....
作品赏析（精选17篇）欣赏作品：《卡门序曲》（管弦乐）年级：高中一年级课时：一课时[教学目标]一、探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获得所需的音乐知识。（运用现代化的手段充实教学内容，易于学生更方便更积极地学习知识。....
梁山伯与祝英台（精选7篇）任课年级：高一年级任课教师：刘老师课题：（小提琴协奏曲）教材分析：小提琴协奏曲由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。....
鼓乐铿锵，（精选3篇）教材分析:《鼓乐铿锵》是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中第三单元“丰富的民间器乐”第六节的内容。本课选取了“打溜子”与“鼓吹乐”两首清锣鼓为重点欣赏内容。....
音乐作品的民族风格（精选2篇）课题:音乐作品的民族风格课型:欣赏课课时:1课时教学对象:高中一年级教具:电脑、背投彩电、音响、钢琴等教学目的:一、使学生初步了解并体验音乐作品的民族风格。二、复习“五声音阶”、“五声调式”知识。三、培养学生民族自尊心和自豪感。....
欣赏贝多芬，（通用12篇）1同学们好。2请你们拿出双手,跟我学拍节奏。请听示范a(预备起)b(预备起)刚才你们在模仿的时候,是模仿听到的声音,还是模仿眼睛看到的动作?做个试验吧,接下来请你们将看到的这段节奏重复c重新示范,请学生模仿,问这段节奏表达的情感特征....
《让世界充满爱》（通用12篇）广东深圳市南山区华侨城中学张延青指导思想1.让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。2.培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。3.培养学生自主、合作、探究的学习方式。....
钢琴音乐的奇葩，（通用2篇）教学要求:一、聆听《c小调练习曲》及《爱之梦》,感受、体验其音乐情绪,进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。二、在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中,认识、了解肖邦和李斯特。三、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。....
