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会动的线条（通用7篇）教学过程：一、组织教学，激发学生进取二、情境激趣、互动导入1、当丝带静止的时候，我们可以用“—————”直线来表示静止的丝带，那怎样才能让丝带动起来呢？（师生舞动丝带）那么我们用线怎么来表示呢？请两名同学到黑板上来表现，....
<<我的故事＞＞（通用15篇）高雅一课题：我的故事二教材分析学生通过学习和实践，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感思想，美化环境、生活，....
《我的童年》三年级上导学案（通用10篇）做课题与教学内容十八``、我的童年课时1课时教学目标知识技能能口头或用简短语言描述出出自己对艺术品的感受。过程方法欣赏以童年为主题的美术作品，感受其艺术特色。情感态度让学生喜欢欣赏美术作品。....
小学美术教案（精选12篇）教材分析1.本课的学习从学生的兴趣着手，安排了卡通形象的欣赏、设计以及绘画三个内容。通过教学使学生了解、认识卡通图形，并提高学生的鉴赏能力，激发学生运用所学创作可爱卡通形象的欲望。....
<<我的故事＞＞（精选13篇）高雅一课题：我的故事二教材分析学生通过学习和实践，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感思想，美化环境、生活，....
<<我的故事＞＞（通用15篇）高雅一课题：我的故事二教材分析学生通过学习和实践，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感思想，美化环境、生活，....
拨浪鼓（通用7篇）课时：1课时教学目标：拨浪鼓发出声响的原因，与其他鼓的不同之处。利用生活中的废旧材料设计制作拨浪鼓的方法。接触、了解民间玩具，培养学生热爱民间艺术的情感，提高学生选择材料进行设计、制作的能力，激发学生表现美好生活的愿望。....
二年级美术叶子上的小血管（通用2篇）叶子上的小“血管”课时：1课时学习领域：造型*表现教学目标：1.观察叶子的外形以及叶脉的造型，能够说出叶脉生长的规律。2.选择自己最喜欢的一片叶子，用蜡笔、水彩结合的方法将它画下来，着重表现美丽的叶脉。....
神秘的城堡（精选3篇）第五单元材料的幻想17、神秘的城堡教学目标：1、认识各种形，神秘的城堡能巧妙运用纸盒及多种材料通过卷、折、拼、贴、画、粘等方法造房子、建城堡。....
色彩的调和（通用2篇）7.色彩的调和课时2课时课业类型设计应用授课人杜莎教学目标显性目标通过欣赏，感受色彩调和给人带来的和谐、平静、温馨的感觉；会使用至少两种调和色彩的方法。....
二年级美术小鸟的家（精选2篇）小鸟的家课时：2课时学习领域：设计*应用教学目标：1.引导学生自主地、大胆的选择生活中常见的废旧物品进行有目的的改造成使之为小鸟的家。2.引导学生通过音乐欣赏，理解小鸟失去家园的痛苦，充满情感地去进行表现，培养想象力、创造力。....
苏教版二年级美术下册教案（通用3篇）第1课各民族朋友教学目标：1、察图片上或影视中不同民族人物的特征，并能用语言描绘出来。2、线条和颜色把他们画出来，表现手法不限。3、观察生活，能用自己的方式表达画面内容。教学重点：用线条和颜色把他们画出来，表现手法不限。....
