中班美术：花

中班美术：花（通用2篇）

中班美术：花 篇1

　　活动目标

　　1.学会用穿编的方法制作花心。

　　2.尝试制作向日葵，体验编织活动的乐趣。

　　活动过程

　　1.出示向日葵，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们，看看这是什么？

　　师：嗯，这个呀是向日葵，好看吗？这个是马老师做出来的，你们想试一试吗？

　　讲解向日葵的制作过程。

　　（1）首先用穿编的形式编向日葵的花心。

　　深咖啡和浅咖啡两种颜色进行编织。

　　（在编的时候要注意一定要排排紧，不然松松垮垮的就不好看了。）

　　（2）然后用用剪好的花瓣一片一片贴上去，贴的时候也要靠紧一点。

　　（3）用老师剪好的树叶，按照折扇子的方法剪好。

　　2.幼儿操作，教师巡回指导。

　　引导能力强的孩子做好了以后帮帮能力差的孩子。

　　3.把制作好的向日葵贴在手工区的墙上。

　　活动反思

　　这在次的花心编织的很成功，但是在花瓣的黏贴上还是不够好，有的花瓣跟花瓣之间的都重叠了，有的花瓣跟花瓣之间离开了很大的距离，在改进之后，基本上花瓣都能均匀的贴在花心上。在活动的过程中，我发现孩子们对于固体胶的使用还不是很熟练，所以在的以后的活动中还需要慢慢改进。当把向日葵贴上去的时候，孩子们都骄傲的拍起了手，肯定了自己的劳动成果。

中班美术：花 篇2

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿灵活的运用剪刀，培养幼儿的动手能力。

　　2、让幼儿学会如何去拼贴，使其发现美，创造美，培养幼儿的审美能力。

　　3、让幼儿认知并掌握不同形状的图形名称。

　　4、让幼儿灵活的运用，学会如何用密和疏的构图来拼贴及不同形状的组合。

　　二、活动准备

　　1、黑色4K及8K卡纸

　　2、暖色调泡沫纸（数张）

　　3、蛋挞壳大小（数个）

　　4、玻璃胶

　　5、彩色泡沫图形贴纸

　　6、剪刀（数把）

　　三、活动过程

　　1、出示蛋挞壳，引起幼儿的兴趣。

　　2、引入：用变魔术的方法来引出——花（将蛋挞壳用剪刀剪出不同形状的花瓣）。

　　3、根据幼儿平日生活中对花的认识，让幼儿对花的花瓣进行大胆，创造性的想象（花瓣的构造及其形状）。

　　4、教师进行示范讲解：出示范画，示范如何将蛋挞壳变出花的形状，并拿出剪刀示范如何运用剪刀将蛋挞壳剪出不同形状花瓣的花。

　　5、让幼儿学会如何灵活的运用将已剪好的蛋挞壳花进行随意的拼贴摆放，显现其美感。

　　6、幼儿根据教师的示范讲解进行动手操作：通过花来引出花瓶根据花瓶的不同外形进行剪贴（花瓶形状可多变），并将已剪好的蛋挞壳花在花瓶上方进行随意的粘贴摆放，最后用彩色泡沫图形贴纸对花瓶进行装饰，显现美感。

　　7、教师来回指导幼儿作画，针对有困难的幼儿进行指导。

　　8、 总结：欣赏每位幼儿的作品，多以表扬鼓励为主，指出幼儿在作画时的不不足之处，望下次加以改正。