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《动物游戏之谜》教学案例（通用14篇）《动物游戏之谜》教学案例教学案例主题:语文课程致力于学生语文素养的形成与发展,这样的教学理念决定了语文课程教学目标为知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面。即在提....
《琵琶行》学案（通用12篇）学习目标1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法3.认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实要点：了解有关文学常识和....
守财奴教学设计（精选2篇）4守财奴教学设计《欧也妮葛朗台》是巴尔扎克“最出色的画幅之一”，作品成功地塑造了具有时代特征的资产者的一个典型——暴发户葛朗台的形象。这个形象的本质特征是嗜钱如命，他是金钱欲的化身。....
《雨霖铃》的教学设计（通用17篇）教学目标：1、掌握《雨霖铃》这首词鉴赏的方法。（教学重点）2、深入体会作者的离愁别恨及对生平遭遇不幸的感慨。（教学难点）教学过程：一、诵读，感受《雨霖铃》的音乐美。1、介绍作者及词的风格流....
《在马克思墓前的讲话》学案（通用12篇）第一部分：温故知新1、揣摩语言总的方法是联系语境。因为语境时时处处干涉语言表达。语境，是运用语言的环境，包括外部语境（社会背景、文化背景、人际关系等）和内部语境（如文章中心、上下....
王维诗四首（精选2篇）第二课时一、导入新课：检查背诵。二、学习《送沈子福归江东》1、齐读课文2.写作背景简介：此诗是王维开元二十八、二十九年(740、741)游历湖北襄阳一带所作。其集中尚有《汉江临眺》、《晓行巴峡》等诗....
11 过秦论（精选16篇）【教学目的】1.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”....
《寡人之于国也》学案（通用13篇）一、选择题（15分，每小题3分）1、下列语句中，加粗字的意思相同的一项是（）a数罟不入洿池/数口之家可以无饥矣b王好战，请以战喻/然而不王者，未之有也c养生丧死无憾，王之道也/则无望民之多于邻国也d非....
高二语文必修五《边城》教案（通用15篇）教学目标：1、把握对环境的铺陈，了解自然环境对小说主题的作用。2、通过细读，品味翠翠的人格形象。3、结合人物分析，领会小说的主旨，明确边城所要表现的的人性内核。教学重点：把握主旨和....
善待生命（精选2篇）第二课时导语设计歌曲导入放歌曲《珍惜生命中的每一天》，歌词：日月如梭/光阴似箭/缤纷世界/太多的爱恋/儿时的理想是否还给了从前/明天的梦自己如何去实现/人生苦短/弹指一挥间/莫让白发怜红颜/留下蹉跎....
《报任安书》教案（精选12篇）《报任安书》教案教学目标：1学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。2体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。3学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精....
《六国论》教案（精选16篇）教学目的：1、了解写作背景，领会作者讽谏北宋王朝的写作意图和本文借古讽今的写法；2、掌握与现代汉语不同的例句；3、培养学生在阅读过程中结合语境揣摩辨析词义及活用的能力；4、学习本文严谨的论证结....
