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《夹竹桃》说课（通用15篇）《夹竹桃》是苏教版小学语文六年级上册的一篇讲读课文。这是一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。....
语文六年级上册教案丁香结（精选4篇）一、激趣导入：师：上课，同学们好，大家请坐；师：同学们你们见过丁香花么？你们知道丁香花有多美么？师：下面我们就一起学习新内容(板书）》《丁香结》。....
《南沙卫士》教学反思（精选2篇）《南沙卫士》教学反思这长长的一篇课文，丰富的课文内容和思想内涵，用一节课的时间完成，这是一次挑战。但课堂效果证明我的教学方式是值得尝试的，我课堂上充分调动了学生学习的主动性和积极性，....
《矛与盾》课堂教学实录（精选15篇）一、创设情境，导入新课。1、师：大家曾经学过寓言，知道寓言往往假托有趣的故事，告诉人们一个深刻的道理。古代寓言更是寥寥数语便能表情达意。今天我们要学习的《古代寓言两则》就向我们展....
《索溪峪的“野”》练习设计（精选16篇）一、判断下列注音是否正确，对的在里画“√”，错的打“×”。二、根据词义写词语。1、不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。2、任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。三、仿照样子....
六年级上册语文《索溪峪的“野”》教案（精选14篇）《索溪峪的“野”》是第11册第六单元的一篇略读课文。课文紧扣一个“野“字，分别描写了索溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野。文章表达的内容、情感上与《桂林山水....
朗读·理解·诵读──我教《学弈》（精选13篇）文言文是古代文化遗产，是古代文明传承的媒介。从小学开始，让学生接触一点文言文，初步感受一下文言文的语言特点，了解古人的思想、道德观点，对加强人文教育，提高他们的语文能力很有....
《匆匆》随堂练习（精选12篇）一、近义词填空。爱护爱惜珍惜1.他从小就养成了一种书籍的习惯。2.他十分时间，一分钟也不让它白白浪费掉。3.粮食是宝中宝，人人都要。维持保持保护4.解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是不了一家人的....
16桥（精选17篇）教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习本课生字词：咆哮、狞笑、放肆、祭奠、势不可当；多音字“奔”。2.联系课文理解“势不可当”、“狞笑”的意思；领悟环境描写的渲染、铺垫作用；品读老汉语言、动作的....
报任少卿书（精选2篇）（张京华据《汉书》中华书局标点本排录）少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳，若望仆不相师用，而流俗人之言。仆非敢如是也。虽罢驽，亦尝侧闻长者遗风矣。....
古诗二首《蜂》《秋浦歌》教学设计（精选12篇）教学目标：1、读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。2、体会每首诗所表达的思想感情。3、学习本课生字、词，理解诗句的意思。4、有感....
《丝绸之路》基础知识训练（精选12篇）一、辩字组词矗（）淼（）凹（）凸（）循（）遁（）贸（）贺（）戎（）戊（）戌（）换（）奂（）焕（）驼（）骆（）驮（）芝（）艺（）之（）二、照样子写词语栩栩如生悠悠驼铃________________________________________________....
