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简单中见深度朴实中显智慧——听薛法根《爱如茉莉》课后感（精选13篇）简单中见深度朴实中显智慧——听薛法根《爱如茉莉》课后感作者：佚名转贴自：本站原创点击数：7简单中见深度朴实中显智慧——听薛法根《爱如茉莉》课后感作者：鲍钟琴文章来源：《小学语文教学》（2）最近，笔者在常州有幸聆听了特级....
晓出净慈寺送林子方教案（精选3篇）认知目标:能正确.流利有感情的朗读课文会背诵课文.情感目标:能体会作者的对六月西湖的赞美之情以及对朋友的依依惜别之情.教学过程:一.谈话导入.同学们,杭州素有人间天堂的美称,而西湖又是镶嵌在这天堂里的一颗璀璨的东方明珠.古往今来,又....
《落花生》教学设计与反思（通用13篇）设计背景长期以来，受传统的教学观念的影响，教师拥有对教材文本的绝对的解释权，学生对课文的理解被限制在教师的理解范畴之内，于是，学生的个性化的阅读理解被扼杀殆尽。....
丑小鸭课堂实录（通用6篇）执教干国祥【背景】在小学二年级的时候，学生已经学过浙江教材中大量缩改的《丑小鸭》，这次学的是只有少量删节的人教版七年级下册教材。而“丑小鸭”的故事作为一个非常重要的人生隐喻，渗透在各种文本及其他信息中，在尚未接触安徒生....
奇妙的克隆课堂实录（精选4篇）一、教学设想：1、拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，提前布置学生查找相关资料。引导学生养成收集信息、筛选信息、利用信息的学习习惯。....
《奇妙的克隆》教学实录（精选17篇）一、教学设想：1.拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，提前布置学生查找相关资料。引导学生养成收集信息、筛选信息、利用信息的学习习惯。....
《茅屋为秋风所破歌》课堂实录（精选15篇）株洲市淞欣学校许艳鑫一、教学目标1、有感情地朗读并背诵诗歌,领会诗歌的内涵。2、体会诗人推已及人，忧国忧民的思想感情。3、学习叙事和抒情相结合的写法。....
[语文教案]五年级语文上册《十里长街送总理》教学设计（精选13篇）一、教学目标1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。3、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。....
北师大五年级语文《红树林》教案（通用16篇）教材分析这篇课文主要讲了作者在海南岛看到的海底世界——红树林的景象。生动地描写了涨潮、退潮、海风吹时树林的不同姿态，说明了它具有胎生的繁殖特点，并写出了作者的感受。....
[语文教案]五年级语文上册《再见了，亲人》教学设计（精选13篇）第一课时教学目的：1.学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。....
[语文教案]五年级语文上册《秋天的怀念》教学设计（通用15篇）设计理念：引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。设计特色：体味情感，以情激情。....
[语文教案]五年级语文上册《地震中的父与子》教学设计（通用12篇）教学要求：1、自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。2、运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。3、分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义。....
