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数学问题》教学设计教材版本：浙教版《信息技术》九年级一、教材分析本节是第一章第六节，它是对前面内容的综合应用，起着承上启下的作用。本节介绍用三种结构来解决具体的数学问题，学习难度呈递进的趋势，需要学生有一定的数学思维水平。....
《神奇的遮罩动画》教学设计【课型】新授课【课时】1课时【适用年级】七年级【设计意图】flash动画制作技术性比较强，难于理解，而遮罩动画又是flash学习的一个难点，作为一节新授课，我尝试解决两个问题，在突破难点的基础上让学生自主探究。....
安全地使用网络--一、案例背景信息1.章节：11册第一单元《因特网应用》，第6课《安全地使用网络》2.年级：八年级3.所用教材版本：人民出版社4.学时数：1个学时非上机时间15分钟，上机操作时间20分钟其他活动时间10分钟二、教学设计（一）教学目标1）掌握....
多媒体播放器的使用》教学设计一、案例背景（一）分析1.教材分析：我校初一年级选用的是人民教育出版社出版的三年制、四年制初级中学教科书，在本教材中并没有将媒体播放器作为一节独立的课程来设置，它是在第一单元初步知识与基本操作中，第三课windows的基本操作中，....
设置幻灯片的切换效果》教学设计——《让幻灯片”动”起来》第2课时教学设计海南省三亚市实验中学林霞一、教学内容分析《让幻灯片”动”起来》是海南出版社出版的《信息技术》八年级（上册），第一章《制作有声有色的幻灯片——集成多媒体报告》，第六节的教学....
初中第二册《信息技术》教材说明及教学参考第一单元（1—5课）动画制作——flash1电脑动画制作初探2创建补间动画3导演动画影片4设计鼠标交互5设计键盘交互第二单元（6—10课）网页制作——dreamweaver6设计网站与制作首页7创建超链接和网页模板8定义css样式9....
做好小主人──管理自己的文件》教学设计【课题】做好小主人──管理自己的文件【科目】信息技术【选用教材】大连理工大学出版社初中信息技术教材【课时】1课时【年级】初中一年级本节课是大连理工大学出版社，初中信息技术教材第一册第五课做好小主人──管理自己的文件（资源....
制作空表格的技巧课题：(第四节第3课时)教学目的：了解和掌握定位、插入表格、选定、合并和拆分单元格、表线添擦、行列间距的缩放的多种操作方法，引导学生的探索精神，巩固和扩展知识。教学过程：1.引言生活是丰富多彩的，每个人都以不同的方式生活。....
教学案例评比——井井有条；八年级下册第十九课井井有条授课教师：叶毅单位：丽水市遂昌县第二中学一、教学指导思想建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境下，借助他人（教师、学习伙伴、网络工具等）的帮助，利用必要的学习....
数据的输入与单元格的操作课题：教学目标：掌握单元格中数据的修改与删除，学会单元格的移动与复制及单元格的选定与编辑教学重点：单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑教学难点：单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑教学方法：讲授、演示教学过程：一....
走进PowerPoint》教学案例设计【教材分析】本课为河北大学出版社出版的信息技术教材初中版第一册第六章《演示文稿的制作》的第一、二节，课文用简洁易懂的方式，为我们讲解了powerpoint的启动、创建与制作标题幻灯片和美化幻灯片的过程，文字不多，却尽显powerpoint使....
《老师，我想对你说》教学设计教学内容：通教材p1~10。庆祝教师节，电子“鸿雁”，给教师的信。教学目标：1、设计者一个“庆祝教师节”的活动方案；表达感激之情。....
