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《古诗两首》教学建议（人教版二下第18课）（精选13篇）一、识字写字1、在语境中整体识字：⑴通读古诗，在具体的语言环境中圈画出不认识或认为容易读错的字。如，“紫”是平舌音，“岭”是后鼻音，要读准。⑵用自己习惯的方式自主识字....
