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并列复句和递进复句并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成。这些分句或叙述相关的几件事情，或说明一件事情的几个方面，或表明一正一反两方面的情况，它们之间没有主次之分。也就是说，并列复句的几个分句之间是并列的....
复句由两个或两个以上的单句组成的句子称为，组成的单句叫做分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。的构成主要有两种方式。我们看几个句子：做，要靠想来指导；想，要靠做....
寻找家乡的名人——地方人物研究活动每个人的家乡，可能都会有不少当地名人的传说。虽然绝大多数的家乡名人，不能见于史册，甚至走出家乡就无人知道，但家乡的人却在茶余饭后、笑谈之间，为他立传。....
论辩之中练口才——辩论活动设计你看过辩论比赛吗?如果看过，那你是否为辩论双方的能言善辩赞叹不已呢?也许你曾想：我要是像他们那样能说会道该多好!其实，只要我们努力提高思考问题和分析问题的能力，积极参与各种辩论活动，....
让课文人物走上舞台——课本剧编演课本上有不少课文人物形象栩栩如生，故事情节曲折生动。如果我们在理解课文、准确地把握人物性格的基础上进行再创造，把它编成课本剧进行表演，使课文人物再现在我们的面前，这是很有意义的....
让生日过得更有意义——综合活动设计随着人们生活水平的提高和独生子女越来越普遍，我们的生日越来越受到重视，过生日的形式，也越来越丰富多彩。但怎样使生日过得丰富多彩，又不铺张浪费，我们不妨来做出一些有益的探索。....
自由写作实践(二)主题：评论小说形式：以小组为单位，选出一篇喜欢的小说，共同研读。然后每个人写一篇研读报告，由大家评议，看谁写得好，好在哪里。如果有分歧可以讨论。....
自由写作实践(一)范围：当前生活形式：生活中有许多流行语，比如：“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”老师和学生一起收集这样的流行语，从中拿出一条或几条出现频率最高或比较高的，就此写一篇议论文。....
论证的展开论证就是组织材料证明观点的过程。要让自己的观点令人信服，就得对观点进行论证。论证该怎样展开呢?让我们先来看两篇课文的论证思路。《谈骨气》一文，开门见山亮出论点；然后从“富贵不能淫”“贫贱不能移”“....
论据的运用论据，是证明观点的材料。论点要让人信服就不能只是空洞地说教，需要有充分的论据来证明。《谈骨气》一文，为了证明“我们中国人是有骨气的”这一中心论点，列举了纵贯古今的三个事例：古代一个穷人宁愿饿死不吃“嗟....
论点的提出论点，是议论文的作者对所论问题的见解和主张。我们谈论某个话题、评说某种现象，自己心中总得有个观点，这个观点行之于文，就是论点。论点通常是一个陈述性判断语句，直接表明作者主张什么，反对什么。....
第二单元学会写提纲初中生学写议论文应该从写提纲练起，不必急于成文。写议论文与写记叙文不同，需要严密的逻辑思维。写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写，有一个清楚的整体构思，这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。....
