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插入艺术字”教学案例与设计【课题】插入艺术字。【教学目的与要求】（1）掌握插入艺术字的方法；（2）学会调整艺术字；（3）熟悉艺术字工具栏中工具按钮的功能及使用方法。【课时安排】1课时。【教学重点与难点】插入艺术字，编辑修改艺术字。....
四年级(上)第5 课 美化小天使[课题]第5课美化小天使[教学目的与要求](1)掌握文本块的选定。(2)掌握文字格式修饰的基本方法。(3)熟悉格式工具栏中部分工具按钮的使用。(4)培养学生良好的审美能力。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]文本块的选定。....
三年级信息技术教案 翻转和旋转课题翻转和旋转学科信息技术年级：三年级指导思想与理论依据根据素质教育的根本思想和基础教育改革纲要的要求，以学生的发展为本，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生学习的积极性。倡导学生乐于探究，勤于动手。....
第9课 简拼、混拼输入教学内容：教科书p27—p28课型：新授教学目标：掌握简拼、混拼的方式输入汉字教学重点：掌握简拼、混拼的方式输入汉字教学难点：掌握简拼、混拼的方式输入汉字教具准备：网络传屏电子教室教学过程：教学活动一、用“简拼”输入单字....
教学案例评比之五——温州王晓欢体验“快乐的学习”——《丰富多彩的节日》课堂实录与分析温州市实验小学王晓欢【教材分析与设计意图】《丰富多彩的节日》是《义务教育实验教科书——小学信息技术》（四年级下）（陈纯主编，浙江摄影出版社出版）第三单元第10课。....
电脑的秘密》教学设计【教学内容】1.计算机系统的组成。2.外部设备的分类。3.主机箱内的设备。【教学目标】1.知道计算机系统是由硬件系统和软件系统组成。2.能准确地对外设进行分类。3.主机箱内的设备能够对号入座，简单了解其功能。....
教学案例评比之二——宁波沈兵《设计标志》教学案例余姚市临山镇中心小学沈兵一、教材分析本课为省版小学信息技术四（下）第三单元最后一课，以学生动手、动脑、创新的为主线，是在学生已经掌握了word的一般操作及认识和了解了标志的相关知识后进行设计和创作。....
Word中超级链接”教学设计课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1.知识目标理解超文本的概念及其相对于传统文本的特点。理解书签的作用及复制粘贴的妙用。了解超级链接可以链接的对象的类别。2.技能目标掌握书签的插入、删除方法。....
（龙教版）四年级信息技术上册教案 文字块的操作文字块的操作教学目标：1.知识与技能目标：学会如何定义文字块，掌握复制、移动、删除文字块的方法。2.过程与方法目标：培养同学们自主探究、合作交流，解决问题的能力。....
教学案例评比之三——长兴李华灵活处理教材，应以教材为纲——经历省小学信息技术课堂教学评比有感浙江省长兴县实验小学李华经历了xx年浙江省小学信息技术优质课评比活动给了我很多启发，特别是对于“教材处理”的认识有了更深的理解。....
信息技术理论知识（一）信息与信息技术1、我们每时每刻都不能离开信息，都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。人类生活离不开信息，信息时刻存在于我们生活中。信息（information）通常以文字、声音或图像的形式来表现。....
《文本块的移动与复制》河大版教材第一册第二十二课第一课时《文本块的移动与复制》整体思路：设计本课时，我充分考虑到四年级学生的年龄特点和知识储备，在学生学习基础知识，训练操作技能的基础上，注重兴趣和能力的培养，在生活中寻找体裁，在学科中寻找融合....
